中華電信積極推動數位平權，透過中華電信基金會耘將我們的核心理念落實到社區及部落、城市邊陲、資源相對缺乏的地區，辦理「數位好厝邊」、「好厝邊小導演」及「伴你好讀」等活動，以基金會做為資源連結的平台，將所有「善」的事物加以重整編排，分享至有需求的據點，成為支持在地勇往直前的力量。
中華電信基金會長期致力縮短數位落差、推廣數位運用、記錄在地故事。「好厝邊小導演」培育孩子用鏡頭探索社區、用影像記錄家鄉，透過小導演獨特的視角介紹地方故事、部落傳說、家鄉的產業與人文。
2018年起，六年來於全台各地培訓超過300位小導演、創作超過100支短片。小導演們透過純真的視角與觀點，發現家鄉美麗的人事物，進而一步步學習懂得關心在地議題、累積對家鄉的關懷與熱情。中華電信基金會將持續推展數位學習，讓影像向下扎根，一起發現在地的故事與美好。
中華電信基金會長期致力縮短數位落差、推廣數位運用、記錄在地故事。「好厝邊小導演」培育孩子用鏡頭探索社區、用影像記錄家鄉，透過小導演獨特的視角介紹地方故事、部落傳說、家鄉的產業與人文。
2018年起，六年來於全台各地培訓超過300位小導演、創作超過100支短片。小導演們透過純真的視角與觀點，發現家鄉美麗的人事物，進而一步步學習懂得關心在地議題、累積對家鄉的關懷與熱情。中華電信基金會將持續推展數位學習，讓影像向下扎根，一起發現在地的故事與美好。
自2009年莫拉克風災過後迄今，中華電信持續支持偏鄉教育與數位學習，以網路代替馬路，透過網路科技的運用將家教式的教育資源送達管線末稍，許偏鄉的孩子一個「有安全、有尊嚴、有希望」的學習環境。伴您好讀不僅提供網路課輔服務，亦辦理聯合相見歡實體活動，從線上到線下，全面提升學童學習成效、建立自信，並透過大學生及帶班老師之言行身教與日常陪伴，養成學童正向的生活態度並給予心靈關懷。
多年來已累計數十位學童考上國、私立大學，包含陽明大學、臺北醫學大學等頂尖學校，實質幫助偏鄉學童克服城鄉落差、翻轉人生。
自2009年莫拉克風災過後迄今，中華電信持續支持偏鄉教育與數位學習，以網路代替馬路，透過網路科技的運用將家教式的教育資源送達管線末稍，許偏鄉的孩子一個「有安全、有尊嚴、有希望」的學習環境。伴您好讀不僅提供網路課輔服務，亦辦理聯合相見歡實體活動，從線上到線下，全面提升學童學習成效、建立自信，並透過大學生及帶班老師之言行身教與日常陪伴，養成學童正向的生活態度並給予心靈關懷。
多年來已累計數十位學童考上國、私立大學，包含陽明大學、臺北醫學大學等頂尖學校，實質幫助偏鄉學童克服城鄉落差、翻轉人生。
為落實縮短城鄉數位落差，中華電信基金會做為資源平台，與在地組織單位共同推廣數位應用。從打造有利數位發展的基礎建設做為起步，協助社區部落建置地方型資訊中心，透過長期耕耘持續導入軟硬體資源，共同彌平數位落差，保障基本數位人權。
目前基金會於全台各地、包含離島已建置89個「數位好厝邊」據點，因應不同學習者的需求，量身打造適性的課程內容，諸如樂齡長輩的手機實用課程、學童的影像培力課程、產業工作者的網路行銷課程等，善用數位科技的同時，亦同步灌輸資安思維，以遠離形色的網路陷阱。
本計劃自2006年開展後即執行至今，為將「數位平權」落實至鄉村部落、離島山區，將創造互助共好的場域，持續協力創造數位機會、培植資安思維、強韌社區軟實力。
為落實縮短城鄉數位落差，中華電信基金會做為資源平台，與在地組織單位共同推廣數位應用。從打造有利數位發展的基礎建設做為起步，協助社區部落建置地方型資訊中心，透過長期耕耘持續導入軟硬體資源，共同彌平數位落差，保障基本數位人權。
目前基金會於全台各地、包含離島已建置89個「數位好厝邊」據點，因應不同學習者的需求，量身打造適性的課程內容，諸如樂齡長輩的手機實用課程、學童的影像培力課程、產業工作者的網路行銷課程等，善用數位科技的同時，亦同步灌輸資安思維，以遠離形色的網路陷阱。
本計劃自2006年開展後即執行至今，為將「數位平權」落實至鄉村部落、離島山區，將創造互助共好的場域，持續協力創造數位機會、培植資安思維、強韌社區軟實力。